【银奖】下来玩—更专业的社区运动伙伴

下来玩—更专业的社区运动伙伴

Down to play platform — More professional community sports partners

院校 /  北京科技大学

团队成员 / 何嘉聪 何秋辛 张瑞丰 孟昕

Colleges / Beijing University of science and technology

Team members / He Jiacong, He Qiuxin, Zhang Ruifeng, Meng Xin

作品说明 

面对后疫情时代下儿童宅家现象普遍、运动场馆距离远、缺乏专业运动指导等问题，“下来玩平台”通过整合社区场地及体适能教练资源，在小区内就能获得专业的运动训练，让儿童快乐玩耍，高效运动。平台方与社区签订场地分时租用合同，保障专属运动场地；家长可通过“下来玩平台”进行组团及教练的预约；运动教练通过平台的二次认证及考核方可持证上岗；儿童通过运动手环进行运动打卡及体能数据监测，保障运动过程可靠、安全、专业。在符合条件的小区投放智能运动柜，提供物品存放、器械租用、运动打卡、能量补给、休息庇护等一站式运动服务。我们希望通过对儿童社区运动的探索，建立起活态、健康、共享的社区运动服务体系，让“社区”成为“家”-“校”之后的又一主要空间，为探索友好社区、亲情互动提供服务支持.

Design description

Facing the problems of children staying at home in the post-epidemic era, the distance of sports venues and the lack of professional sports guidance, the "Down and Play Platform" integrates community venues and physical fitness coaching resources, so that children can get professional sports training in the small area, allowing them to play happily and exercise efficiently. The platform signs a time-sharing contract with the community to guarantee exclusive sports venues; parents can make reservations for groups and coaches through the "down to play platform"; sports coaches can be certified through the secondary certification and examination of the platform; children can punch cards and monitor physical fitness data through sports bracelets to ensure that the sports process is reliable, safe and professional. Professional. Smart sports lockers are placed in qualified communities to provide one-stop sports services such as storage, equipment rental, sports clocking, energy supply and rest shelter. We hope that through the exploration of children's community sports, we can establish a living, healthy and shared community sports service system, so that "community" can become another major space after "home" and "school". We hope to provide services to support the exploration of friendly community and family interaction.

背景

在城市化进程加速、数字时代冲击以及公共空间不断被挤压的背景下，儿童成长面临着身心健康问题，体育活动条件有限，社交能力逐渐下降等诸多挑战。国家虽然推动体育教育改革，将体育科目纳入考核，并鼓励专业人才进入教育体系，但社区层面的实际运动设施仍旧简陋且缺乏专业指导。

 

 

针对这些问题，“下来玩”应运而生，项目旨在通过互联网平台提供随时可用的运动训练，配合国家认证的教练提供专业指导，并通过组织多样的活动，增强儿童的社交互动，从而促进儿童的身心健康和社交能力的全面发展。

过程

 

团队首先通过竞品分析了解现有市场上儿童体育教育的服务和功能，发现虽然许多训练机构的课程体系较为完整，但在师资力量考核、场地预约灵活性、科技应用以及品牌视觉识别度方面存在不足。这为项目提供了明确的改进方向和机会点，比如提供随时可预约的运动场所、整合具有专业资格证的教练资源、开发具有高科技辅助的训练APP，并提升品牌的视觉统一性。

 

为更好地了解用户需求，团队开展了用户调研和访谈。通过对典型用户的分析，团队发现忙碌的父母希望能为孩子找到便捷、持续的运动方式，而孩子们则渴望有更多有趣的活动和朋友。

 

 

How Might We？项目致力于满足提供儿童丰富活动及运动的空间，让用户觉得在社区内的活动是有意义的，让用户可以享受到专业训练，让孩子们感受到坚持运动的收获，吸引他们参与更多丰富有趣的活动，让孩子们对体育活动充满期待。

 

 

此外，团队还结合支持资源、情境、场地等进行了分析，并通过桌面调研梳理了家长与孩子在选择运动途径的过程中可能出现的各种情况。

 

 

团队发现在选择和参与儿童运动过程中，家长和孩子面临着诸多痛点和需求，如运动形式单一、训练专业性不足、缺乏便捷预约和实时反馈等。因此，项目应着重提供丰富有趣的运动内容、专业的教练指导、灵活的预约方式以及透明及时的运动数据反馈，同时也要注重培养孩子的运动兴趣和社交能力。

 

成果

“ 下来玩平台”以自身为核心，串联用户、物业、活动、品牌方、生产商及第三方监督，形成全方位支持网络。针对社区场地占用问题，平台提供多重解决方案：物业协调清理现场、更换附近可用场地、退款并提供折扣券补偿。在社区活动形式匹配上，平台将根据社区规模和空间类型，利用活动形式库匹配策略，为儿童活动选择最合适的形式。这些措施确保了为用户提供稳定、高质量的社区儿童活动服务。

 

 

作为连接孩子、家长、教练和社区的纽带，平台致力于为儿童提供便捷、专业、安全的社区运动服务。

 

 

通过建立教练注册和审核机制，平台确保了运动指导的专业性和可靠性。家长可通过“下来玩平台”预约场地和教练，让孩子在社区内与小伙伴一起参与专业的运动课程，解决了家长在儿童运动方面的烦恼和焦虑。教练根据场地条件和孩子情况，定制个性化运动课程并提供专业指导。

 

在运动过程中，教练通过平台上传图片和视频，让家长实时了解孩子的运动状态，确保安全。运动结束后，智能手环自动上传数据至平台，生成智能运动分析报告供家长参考。

 

 

此外，“下来玩平台”还提供多样化的运动周边和智能服务柜，丰富儿童社区运动形式。在缺乏教练或基础设施的小区，智能运动柜提供一站式服务，包括物品存放、运动器材租用、休闲放松等。

影响